Czy masz w swojej klasie polskie i ukraińskie dzieci w wieku 6-10 lat?
Podejmij działanie na rzecz integracji poprzez aktywność fizyczną!
Przygoda z Detektyw Meryl
Integracyjna przygoda detektywistyczna to innowacyjny projekt, który został stworzony z myślą o ułatwieniu nauczycielom integracji uczniów polskich i ukraińskich, uczących się w jednej klasie poprzez ruch i aktywność fizyczną. Inicjatywa skierowana jest przede wszystkim do uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej.
Nauczyciele, którzy podejmą wyzwanie, mogą skorzystać z gotowych do użycia, bezpłatnych materiałów, które zostały opracowane z myślą o 10-miesięcznym wyzwaniu. Uczestnicy inicjatywy mają jednak swobodę korzystania z nich w dowolny sposób – mogą rozłożyć wdrożenie projektu na cały rok szkolny lub też zrealizować pracę z materiałami w ciągu kilku miesięcy.
O inicjatywie
Integracja poprzez połączenie edukacji, aktywności fizycznej i rozrywki
Nasz projekt to nie tylko aktywność fizyczna. To także zdobywanie wiedzy o Polsce i Ukrainie z zakresu języka, kultury czy geografii. Łączy w sobie zatem cztery kluczowe elementy: integrację, edukację, ruch i rozrywkę.
INTEGRACJA
EDUKACJA
RUCH
ROZRYWKA
O inicjatywie
Integracja poprzez połączenie edukacji, aktywności fizycznej i rozrywki.
Nasz projekt to nie tylko ruch. To także zdobywanie wiedzy o Polsce i Ukrainie pod kątem językowym, kulturowym czy geograficznym. Łączy więc w sobie cztery kluczowe elementy: integrację, edukację, ruch i rozrywkę.
INTEGRACJA
EDUKACJA
RUCH
ROZRYWKA
Przygody detektywistyczne odbywają się w następujących miastach w Polsce i Ukrainie
Do kogo kierujemy Integracyjną przygodę detektywistyczną?
Adresaci inicjatywy
Nauczyciele
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych nauczycieli, którzy mają w swoich klasach dzieci polskie i ukraińskie. Przygoda została zaprojektowana z myślą o klasach 1-3 szkoły podstawowej (dzieciach w wieku 6-10 lat).
Uczniowie ukraińscy
Ukraińscy uczniowie wzmocnią poczucie przynależności do społeczności szkolnej, zdobędą fascynującą wiedzę o Polsce i Ukrainie oraz umocnią ducha jedności i solidarności z polskimi rówieśnikami.
Uczniowie polscy
Polscy uczniowie będą mieli szansę lepiej poznać swoich rówieśników oraz dowiedzieć się więcej o Polsce i Ukrainie. W rezultacie, w dłuższej perpektywie będą lepiej przygotowani do funkcjonowania w coraz bardziej zróżnicowanym społeczeństwie.
Szkoły
Szkoła będzie kształtowała swój wizerunek jako placówka dbająca o integrację międzykulturową uczniów. Projekt zaangażuje całą społeczność szkolną, przyczyniając się do zacieśnienia relacji międzykulturowych.
Rodzice
Inicjatywa może ułatwić komunikację i wzmocnić więzi między polskimi i ukraińskimi rodzicami. Dzięki udziałowi ich dzieci w projekcie, będą mieli dodatkowy pretekst do interakcji i spotkań.
Dlaczego integracja poprzez ruch?
Rola aktywności fizycznej w procesie integracji
Ludzie komunikują się w siedmiu tysiącach języków, ale ruch ciała jest jedynym językiem, którym posługują się wszystkie dzieci na całym Świecie. Istnieje również coraz więcej dowodów na to, że aktywność fizyczna i sport mają pozytywny wpływ na młodych migrantów. Szeroko rozumiana aktywność fizyczna ma bezpośredni związek ze wzrostem poczucia przynależności przez młodych uchodźców.
Bez wątpienia, ponieważ aktywność fizyczna nie tylko zapewnia prawidłowy rozwój dzieci i zwiększa efektywność nauki, ale także odstresowuje, wprawia w dobry nastrój i daje poczucie wspólnoty, nie tylko wśród osób ze środowisk imigranckich.
Dlatego w przygotowanych materiałach wykorzystujemy aktywność fizyczną, jako narzędzie służące integracji językowo-kulturowej.
Zobacz, co dla Ciebie przygotowaliśmy!
Materiały gotowe do użycia
Inicjatywa łączy w sobie cztery kluczowe elementy: integrację, edukację, ruch i rozrywkę zawarte w różnorodnych materiałach edukacyjnych.
Obecnie materiały są dostępne w języku polskim. Docelowo planujemy przetłumaczyć je na język ukraiński, umożliwiając korzystanie z tych narzędzi także dzieciom wewnętrznie przesiedlonym w Ukrainie.
Sprawdź, jak wdrożyć przygodę w swojej klasie!
Rozpocznij Integracyjną przygodę detektywistyczną krok po kroku:
KROK 1
Zarejestruj się: wypełnij krótki formularz, aby dołączyć do naszej społeczności i uzyskać dostęp do wszystkich zasobów.
KROK 2
Odbierz pakiet startowy: po zarejestrowaniu się, otrzymasz paczkę startową, która wyposaży Cię we wszystko, czego potrzebujesz, aby rozpocząć projekt integracyjny w swojej klasie.
KROK 3
Zanurz się w detektywistycznym świecie: zapoznaj się z materiałami z paczki startowej i przygotuj się do rozpoczęcia ekscytującej podróży z uczniami.
KROK 4
Wdrażaj wyzwania: podejmuj nowe wyzwania tematyczne, postępuj zgodnie ze wskazówkami i obserwuj, jak uczniowie z entuzjazmem angażują się w przygodę.
Rozpocznij i zakończ przygodę, zgodnie ze swoimi preferencjami i trybem pracy w klasie!
Nauczyciele mogą dowolnie wykorzystywać dostępne materiały, rozkładając je na cały 10-miesięczny rok szkolny lub skracając wdrożenie projektu do kilku miesięcy.
Tutaj znajdziesz wszystkie paczki z materiałami dla każdego z 10 wyzwań (kliknij tutaj). Każdy zestaw obejmuje filmy, karty pracy dla uczniów i skrypty dla Ciebie.
KROK 5
Zdobądź certyfikat i dyplomy: po zakończeniu przygody zarówno Ty, jak i Twoi uczniowie możecie zdobyć certyfikaty za udział.
Referencje
Kim jesteśmy?
Realizatorem Integracyjnej przygody detektywistycznej jest Fundacja V4Sport, która koordynuje w Polsce dwie międzynarodowe inicjatywy: Integration of Ukrainian Refugee Children Through Sport (IURTS) i We Play Together (WPT). Oba te projekty finansowane są ze środków Unii Europejskiej, dlatego dostępne materiały są całkowicie bezpłatne.
Partnerem Integracyjnej przygody detektywistycznej jest Akademia Krokieta i Lamy, która przygotowała materiały dla uczestników projektu. Akademia, jako pierwsza inicjatywa z Polski zdobyła w 2022 r. główną nagrodę Komisji Europejskiej #BeActive Awards w kategorii EDUKACJA.
Pilotażowa edycja Integracyjnej przygody detektywistycznej w Polsce
Do udziału w inicjatywie w roku szkolnym 2023-2024 zaprosiliśmy czterdzieści szkół podstawowych z całej Polski. W każdej szkole mogła zaangażować się dowolna liczba klas. Warunkiem uczestnictwa była jednak obecność ukraińskich uczniów w klasie. Faza pilotażowa została wdrożona w ramach projektów koordynowanych w Polsce przez Fundację V4Sport, których celem jest integracja dzieci uchodźców poprzez sport.
Celem Integration of Ukrainian Refugee Children Through Sport (IURTS) jest wspieranie integracji ukraińskich dzieci-uchodźców poprzez sport. Partnerami projektu na poziomie międzynarodowym są: International Sport and Culture Association – ISCA (organizacja międzynarodowa, z siedzibą w Danii), Asociatia Judeteana Sportul pentru Toti Suceava (Rumunia), Laureaus Sport for Good Foundation (Wielka Brytania), Universita degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale (Włochy), Fundatia Terre des hommes-Elvetia (Rumunia).
Partnerami We Play Together (WPT) byli Mittetulundusühing SPIN (Estonia), International Sport and Culture Association (organizacja międzynarodowa, z siedzibą w Danii), Youth Can (Litwa) i Latvijas Sporta federaciju padome (Łotwa).
Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na temat integracji uchodźców poprzez aktywność fizyczną, więcej materiałów na ten temat znajdziesz tutaj:
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.